9° ANO: A CONSTRUÇÃO DA UNIÃO EUROPEIA

9° ANO: A CONSTRUÇÃO DA UNIÃO EUROPEIA

Construcao da uniao_europeia from Jorge Pereira

    

9° ANO: O Continente Europeu

PETRÓLEO, PROBLEMAS AMBIENTAIS E FONTES ALTERNATIVAS

       A FORMAÇÃO DO PETROLÉO

Olá, pessoal, aqui temos um novo vídeo, uma animação de duração curta, mostrando pra gente como o petróleo se forma lentamente na natureza. Vamos assistir com atenção?

        

Continente Europeu from E-professor Julio

01 07 2013

            RIO de Janeiro 01 \07\2013

  Nome : Márcia ferreira pereira 
Time :Furação de Gênios
 Família : Vivendo e aprendendo  

    Estudando matemática no caderno pedagógico e no EDUCOPÉDIA  .. :))

   Descritores de Ciências do 2º Bimestre 9 º ano

   Nome : Márcia ferreira pereira 
  Família : Vivendo e aprendendo
  Time : Furação de Gênios 

• ok Diferenciar as famílias e os períodos dos elementos químicos na tabela periódica.
• ok Diferenciar substâncias simples de substâncias compostas, selecionando modelos explicativos que permitam diferenciá-las.
• Diferenciar, quanto à arrumação atômica, substâncias simples de substâncias compostas e de misturas.
• Identificar características e funções químicas de alguns componentes dos alimentos, tais como sal, açúcar, óleos e vinagre.
• Reconhecer descrições de transformações químicas que ocorrem no cotidiano e identificar evidências diretas e indiretas da ocorrência de transformações químicas.
• Reconhecer elementos químicos como constituintes básicos dos materiais encontrados nos objetos utilizados pelos seres humanos.
• Reconhecer evidências de reações químicas (mudança de cor, formação de gás etc.) em processos do cotidiano e/ou experimentais como a digestão, a queima de combustíveis, a formação de ferrugem, a oxidação de superfícies etc.
• Reconhecer fórmulas de moléculas de algumas substâncias comuns no meio ambiente e no cotidiano, tais como água, gás carbônico, oxigênio, cloreto de sódio, glicose, metano, ácido sulfúrico e ácido clorídrico.
• Reconhecer os elementos químicos e suas propriedades químicas na tabela periódica.
• Reconhecer processos de separação de misturas mais adequados às propriedades das substâncias que as constituem.
• Reconhecer, através da comparação entre sistemas, fatores que alteram a rapidez das reações químicas como temperatura, superfície de contato e catalisadores orgânicos e inorgânicos.
• Representar substâncias químicas por meio de símbolos dos elementos que as constituem.

             Rio , 27\ 06\2013

 NOME : Márcia ferreira pereira 
Time : Furação de Gênios 
 Família: Vivendo e aprendendo 

  
                                  Ciências 
   habilidade : Perceber a organização geral da matéria e suas propriedades físicas, químicas e biológicas - complexidade 9 


     Solucionei de Ciências , vou fazer por que o professor falou que  agora é melhor estuda ciências .. >< :)) 
    
   E depois vou fazer de historia pois acho que preciso melhorar mais nessa matéria .. 

              Rio , 26\06\2013
   Nome : Márcia ferreira pereira
   Time : furação de Gênios
   Família : Vivendo e aprendendo 

No dia 25 de junho a rocinha e Vidigal protestam ,Os manifestantes que saíram da comunidade da Rocinha em passeata, por volta das 17h, e receberam, posteriormente, o apoio de moradores do Morro do Vidigal, chegaram pouco  há pouco..

 'Uso de gás lacrimogêneo é direito natural dos policiais'Desprezando as críticas internacionais sobre o excesso de força usado para reprimir uma onda de protestos contra o governo, o premiê da Turquia, Recep Tayyip Erdogan, defendeu a polícia do país nesta terça-feira (18) e prometeu ampliar seus poderes para lidar com a revolta no país.Forças: Vice-premiê diz que Turquia pode usar Exército para reprimir protestosErdogan: Premiê diz que cumpriu dever ao retirar manifestantes da Praça TaksimO governo foi duramente criticado pelo uso de força desproporcional da polícia contra manifestações que varreram a Turquia por mais de duas semanas. Foi uma operação brutal da polícia contra ativistas pacíficos em um parque adjacente à principal praça de Istambul, Taksim, em 31 de maio, que provocou protestos em todo país e prejudicou a imagem de Erdogan no exterior.

 os moradores brigam e reclamam pois não é teleférico que eles querem e sim saneamento ..

         

vídeo com mais detalhes de como  foi o protesto .

      

                 rio de Janeiro 20\06\2013

             ''  As  pessoas procuram por seus direitos .. ''

RIO 18\06\2013

RIO 18\06\2013

Nome : Márcia ferreira pereira

Família :Vivendo e aprendendo 

 Time : Furação de Gênios 

Descritores Matemática 9º ANO 2º Bimestre

 · Associar informações apresentadas em tabelas e gráficos. 

· Compor uma equação de 2.° grau a partir de suas raízes.

· Determinar a soma e/ou o produto das raízes de uma equação de 2.° grau

. · Equacionar uma situação-problema de 2.° grau.

 · Identificar a localização de números reais na reta numérica.

 · Identificar uma equação de 1.° grau que expressa um problema. 

· Reconhecer o discriminante D (delta) como determinante do tipo de raízes, segundo seus números (iguais, diferentes, reais ou não).

 · Resolver problema que envolva a aplicação de razões trigonométricas num triângulo retângulo.

 · Resolver problema que envolva equação de 2.° grau. 

· Resolver problemas com números reais. 

· Resolver situação-problema que envolva relações métricas em um triângulo retângulo. 

· Resolver uma equação de 2.° grau completa e/ou incompleta

 · Verificar se um número é ou não raiz de uma equação

      Também foi estudado 

Equação do Primeiro grau