Descritores de Ciências do 2º Bimestre 9 º ano

   Nome : Márcia ferreira pereira 
  Família : Vivendo e aprendendo
  Time : Furação de Gênios 

• ok Diferenciar as famílias e os períodos dos elementos químicos na tabela periódica.
• ok Diferenciar substâncias simples de substâncias compostas, selecionando modelos explicativos que permitam diferenciá-las.
• Diferenciar, quanto à arrumação atômica, substâncias simples de substâncias compostas e de misturas.
• Identificar características e funções químicas de alguns componentes dos alimentos, tais como sal, açúcar, óleos e vinagre.
• Reconhecer descrições de transformações químicas que ocorrem no cotidiano e identificar evidências diretas e indiretas da ocorrência de transformações químicas.
• Reconhecer elementos químicos como constituintes básicos dos materiais encontrados nos objetos utilizados pelos seres humanos.
• Reconhecer evidências de reações químicas (mudança de cor, formação de gás etc.) em processos do cotidiano e/ou experimentais como a digestão, a queima de combustíveis, a formação de ferrugem, a oxidação de superfícies etc.
• Reconhecer fórmulas de moléculas de algumas substâncias comuns no meio ambiente e no cotidiano, tais como água, gás carbônico, oxigênio, cloreto de sódio, glicose, metano, ácido sulfúrico e ácido clorídrico.
• Reconhecer os elementos químicos e suas propriedades químicas na tabela periódica.
• Reconhecer processos de separação de misturas mais adequados às propriedades das substâncias que as constituem.
• Reconhecer, através da comparação entre sistemas, fatores que alteram a rapidez das reações químicas como temperatura, superfície de contato e catalisadores orgânicos e inorgânicos.
• Representar substâncias químicas por meio de símbolos dos elementos que as constituem.

             Rio , 27\ 06\2013

 NOME : Márcia ferreira pereira 
Time : Furação de Gênios 
 Família: Vivendo e aprendendo 

  
                                  Ciências 
   habilidade : Perceber a organização geral da matéria e suas propriedades físicas, químicas e biológicas - complexidade 9 


     Solucionei de Ciências , vou fazer por que o professor falou que  agora é melhor estuda ciências .. >< :)) 
    
   E depois vou fazer de historia pois acho que preciso melhorar mais nessa matéria .. 

              Rio , 26\06\2013
   Nome : Márcia ferreira pereira
   Time : furação de Gênios
   Família : Vivendo e aprendendo 

No dia 25 de junho a rocinha e Vidigal protestam ,Os manifestantes que saíram da comunidade da Rocinha em passeata, por volta das 17h, e receberam, posteriormente, o apoio de moradores do Morro do Vidigal, chegaram pouco  há pouco..

 'Uso de gás lacrimogêneo é direito natural dos policiais'Desprezando as críticas internacionais sobre o excesso de força usado para reprimir uma onda de protestos contra o governo, o premiê da Turquia, Recep Tayyip Erdogan, defendeu a polícia do país nesta terça-feira (18) e prometeu ampliar seus poderes para lidar com a revolta no país.Forças: Vice-premiê diz que Turquia pode usar Exército para reprimir protestosErdogan: Premiê diz que cumpriu dever ao retirar manifestantes da Praça TaksimO governo foi duramente criticado pelo uso de força desproporcional da polícia contra manifestações que varreram a Turquia por mais de duas semanas. Foi uma operação brutal da polícia contra ativistas pacíficos em um parque adjacente à principal praça de Istambul, Taksim, em 31 de maio, que provocou protestos em todo país e prejudicou a imagem de Erdogan no exterior.

 os moradores brigam e reclamam pois não é teleférico que eles querem e sim saneamento ..

         

vídeo com mais detalhes de como  foi o protesto .

      

                 rio de Janeiro 20\06\2013

             ''  As  pessoas procuram por seus direitos .. ''

RIO 18\06\2013

RIO 18\06\2013

Nome : Márcia ferreira pereira

Família :Vivendo e aprendendo 

 Time : Furação de Gênios 

Descritores Matemática 9º ANO 2º Bimestre

 · Associar informações apresentadas em tabelas e gráficos. 

· Compor uma equação de 2.° grau a partir de suas raízes.

· Determinar a soma e/ou o produto das raízes de uma equação de 2.° grau

. · Equacionar uma situação-problema de 2.° grau.

 · Identificar a localização de números reais na reta numérica.

 · Identificar uma equação de 1.° grau que expressa um problema. 

· Reconhecer o discriminante D (delta) como determinante do tipo de raízes, segundo seus números (iguais, diferentes, reais ou não).

 · Resolver problema que envolva a aplicação de razões trigonométricas num triângulo retângulo.

 · Resolver problema que envolva equação de 2.° grau. 

· Resolver problemas com números reais. 

· Resolver situação-problema que envolva relações métricas em um triângulo retângulo. 

· Resolver uma equação de 2.° grau completa e/ou incompleta

 · Verificar se um número é ou não raiz de uma equação

      Também foi estudado 

Equação do Primeiro grau 

          
                 Rio de Janeiro , 17\06\2013
   
   
   Nome : Márcia Ferreira Pereira 
   Família: Vivendo e aprendendo 
    Time : Furação de Gênios 

  

   Diário de Bordo , estudando matemática as 9:30
  no Blogger da Família e Educopédia ..
     E também vendo videos no You tube ( Sobre os assuntos estudados .) 
   http://www.youtube.com/watch?v=3LzFDVj0M7U

Tematização

  Nome : Márcia ferreira pereira 
 Família: Vivendo e aprendendo   
Time : furação de Gênios
    
              Estudo de Matemática 

Tematização

 P.2:Logica 
P.9:Equacionar uma situação.
Ts p.56:Demonstração teorema de pitagoras. 
p.66:Aplicações usando o teorema de pitagoras.
 p.68:Seno do angulo
 p.69:Cosseno do Angulo
 p.70:Tangente do angulo
 p.70:Trigonometrias de um Triangulo
 retangulo É ISSO AI ;Dematização:
 p.11:Revendo produtos Notaveis
 p.13:Equações normais ou reduzidas p.Polinomes
 P.15:Raizes e equações
 p.17:Equações de segundo Grau
 p.20:Calculo de perimetro como equação
 p.21:Resolução de equação de segundo grau imcompleta
 p.23:Formula geral equação de segundo grau
 p.22:formuls de baskara
 p.26: Área do Quadrado
p.46:Relação de soma e produto das Raizes de equações do segundo grau p.48:Triangulo retangulo.
 p.50:Semelhante de Triangulo e suas relações.
 p.52:Relações metricas e um triangulo retangulo
 p.58:Teorema de pitagora

  Nome: Márcia ferreira pereira
   Família : Vivendo e aprendendo 
   Time : Furação de Gênios

Triangulo Retangulo- 48
Semelhança de Triangulos e suas Relações-50
Relações Metricas e um Triangulo Retangulo-52
Teorema do Pitagonos-58
Demostrações do  Teoremas de Pitagonos-56
Aplicações usando o teorema de Pitagonos-66
Seno do Angulo-68
Cosseno do Angulo-69
Tangente do angulo-70
Raizes Trigonometricas de um triangulo retangulo-70

Como Elaborar Um Projeto De Pesquisa from mauricio aquino

Equações 2º grau - 1ª parte from Rui Espadeiro

        

                    vivendo e aprendendo com os erros ..

                            

   
 

             Você prefere ficar assim ..

         ou você prefere se prevenir usando preservativos  .. ;) 

Não só usar preservativos , como usar corretamente ou caso aja algum problema use remédios anticoncepcionais , remédios pro dia seguinte entre outros ..

    faça essa prevenção e previna sua vida , de imprevistos ,...